blog2aree345新聞: NO.245《羅倫斯和蘇菲雅》讓你打開心房，看見更多的可能

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2023/12/07第245期 ∣ 訂閱/退訂 ∣看歷史報份


＊編輯筆記︰	買書的是大人，但閱讀的是孩子啊！
＊本期主題︰	班傑•戴維斯《那天來的鯨魚》系列繪本
＊好書報報︰	《羅倫斯和蘇菲雅》讓你打開心房，看見更多的可能
＊花絮分享︰	碧翠絲·阿雷馬娜新作《我們去公園》

買書的是大人，但閱讀的是孩子啊！

│ 喜歡閱讀•發現世界│

最近看到一部韓劇《最完美的離婚》，裡面有一段女主角和出版社主管討論繪本的情節，看了深有感受，特別與大家分享......

女主角想成為繪本作家，透過朋友介紹投稿到出版社，卻被出版社主管回絕了，他們之間有一段關於繪本的談話，很值得深思......
按下暫停鍵，逐字記錄如下：
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◆出版社的主管回絕的理由：「書的概念很模糊，也沒有對童話的基本了解。簡單來說，如果書本的概念不清楚的話，孩子們很難理解的。要傳達的訊息必須很明確，就是故事能帶來的寓意必須很明確才行，一定要能夠吸引父母。」

◆女主角回應出版社的主管：「但是看書的人是孩子們啊！」

◆出版社的主管：「但是買這童話書的會是誰？孩子們懂什麼？」

◆女主角回答：「大人們就什麼都懂嗎？他們只是認為他們懂而已。我很相信孩子們，有時候孩子們會告訴我連我都不知道的事情。當我因為事情不順利而在不停尋找方法的時候，他們就會說『就在那邊』，會指引我方向。所以我才想把我說的話丟到故事裡看看，不是想寫一本『這才對，必須這樣做』的書，『這對嗎？』、『可以這樣嗎？』、『你是怎麼想的』，我是想這樣詢問他們，我想寫那樣的童話書。」
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【編輯小語】
1.作為創作者，如果你不認為孩子什麼都不懂，往往就能寫出不一樣的故事，而作為孩子的父母，如果你不認為孩子什麼都不懂，你就能選到不一樣的圖畫書，從中更經常能傾聽到孩子的想法和心聲。
2.「概念要很明確」那往往是大人的需要，而非孩子的需要。大人需要有重點的書（重點！重點！重點！這本書到底要講什麼？！），但孩子會在書裡（整體的情境中）摘錄出屬於他們自己的重點。

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班傑．戴維斯《那天來的鯨魚》系列繪本

★儘管物換星移，有些事卻始終不變

班傑·戴維斯是英國的圖畫書作家兼插畫家，他希望能在他的作品中捕捉孩子的感受。透過沉浸在他所寫和繪製的故事中，班傑·戴維斯希望孩子們能夠找到一種安靜的自信，以應對現實世界的喧囂。《那天來的鯨魚》是他第一本自寫字畫的圖畫書，被譽為現代經典，贏得了首屆奧斯卡圖書獎，並被評為荷蘭年度圖畫書。前後歷經十年的時間，班傑·戴維斯又陸陸續續完成了《那天來的鯨魚回來了》、《奶奶家的小鳥》、《那天來的鯨魚在唱歌》等書，前後互相關聯與呼應，讓孩子得以沉浸在故事的美妙之中。

▲諾伊和爸爸，還有六隻貓，一起住在海邊。每一天，諾伊的爸爸都很早就出門，展開一整天在漁船上的工作。直到天黑，才會回家。有一天晚上，暴風雨來襲。到了隔天早上，諾伊往下走到沙灘，去看看有沒有什麼東西遺留下來。
他沿著岸邊走……遠遠的，他就看到有某樣東西。等他靠近時，諾伊簡直不敢相信自己的眼睛。沙灘上，竟然有隻擱淺的小鯨魚……諾伊到底要怎樣才能幫這隻鯨魚呢？

▲去年夏天，暴風雨過後，諾伊解救了一隻在岸邊擱淺的鯨魚。他和爸爸一起把鯨魚帶回海裡，一個真正該屬於牠的地方。但是，諾伊一直無法忘記他的朋友，希望能再看到鯨魚。
冬天來了，島嶼四周的海洋慢慢結滿了冰，諾伊的爸爸展開了最後一趟航程。那天晚上，諾伊等了很久，爸爸都還沒有回家。於是，他準備到海邊去看看，卻只發現爸爸的船被困在冰中。諾伊爬到船上去，卻沒看到爸爸，就在諾伊感到害怕、不知該怎麼辦才好的時候，船竟然搖搖晃晃的前進……諾伊能不能找到爸爸呢？

▲夏天的時候，諾伊要去奶奶家住。奶奶的家在很遙遠的地方，她自己一個人住在一塊小小的岩石上，唯一的訪客是小鳥。諾伊跟奶奶不太熟，而且奶奶總是很忙，沒有時間可以玩。有一天早上，諾伊悄悄的走去別的地方，發現了好大一塊岩石，玩了一會兒，卻碰到暴風雨來襲，不僅諾伊被困住了，連小鳥也被暴風雨打落，掉了下來。諾伊想要帶著小鳥回到奶奶家，卻被暴風雨打得東倒西歪……他能不能順利回到奶奶的家呢？

▲諾伊和爸爸，還有六隻貓，一起住在海邊。秋天的時候，奶奶來諾伊家住。
暴風雨要來了，諾伊想起了他曾經在暴風雨那天救過的鯨魚。到了晚上，風呼呼呼的吹著，諾伊睡不著覺。於是，奶奶說了一個故事給他聽……
很久以前有個小女孩，她住在一座島嶼上，就跟諾伊一樣，她也曾經遇見一隻鯨魚，他們是很要好的朋友。小女孩的爺爺幫她做了一支木笛，讓她可以吹奏給鯨魚聽，而鯨魚也會唱歌回應她。
每年夏天，那隻鯨魚都會來，但是有一年，鯨魚卻沒有出現。後來因為暴風雨來襲，家園被摧毀了，小女孩和家人不得不搬到其他島嶼生活。然而，小女孩一直在想：不知道她的鯨魚會不會回到舊島嶼那邊，然後發現她不在那裡？之後，小女孩開始在新家的海岸邊發現他們舊家的東西陸陸續續出現在這座新的島嶼上，究竟是怎麼一回事呢？

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12月新書《羅倫斯和蘇菲雅》
★一個迷人的故事，讓你打開心房，看到更多的可能！

文/多琳•克羅寧圖/布萊恩•克羅寧

當一個害羞、總是待在家裡的男孩遇到一隻膽怯、老是待在樹上的小鳥時，究竟會發生什麼事呢？

【內容簡介&內頁賞析】

▲羅倫斯總是待在離家很近的地方，他就是不到外面。外面很大、外面很吵、外面太擁擠了。

▲蘇菲雅總是待在離地面很高的地方，她就是不到下面。下面很暗、下面高高低低崎嶇不平、下面太危險了……

▲有一天，蘇菲雅覺得自己很勇敢，她從最高的那棵樹上，沿著最長的那根樹枝往前走，這是她離家最遠的一次了……蘇菲雅在樹枝的另一頭發現了羅倫斯，從來沒有人在看到她時，會露出這麼開心的表情，也從來沒有人會走這麼遠來看他。

▲他們在外頭碰面了，兩人的友誼慢慢發展起來.......羅倫斯待在他的院子裡，蘇菲雅待在她的樹上，他們找到了分享彼此的巧妙方式，但雙方都沒有越過各自的舒適圈......

▲直到一場暴風雨爆發了，為他們帶來了轉變，他們還會有更好的相處方式嗎？

【作繪者簡介】
文/多琳•克羅寧
多琳•克羅寧是《紐約時報》多本暢銷書的作者，也創作了很多圖畫書。她的創作往往跳脫一般童書創作的思維，除了文字上的幽默口吻外，還能細微描繪出角色的情緒，讓人在閱讀她的作品時忍不住會心一笑。

圖/布萊恩•克羅寧
布萊恩•克羅寧是國際知名的插畫家，作品曾經榮獲「插畫家協會創始人獎」，以及《紐約時報》最佳插畫獎。《羅倫斯和蘇菲雅》是他與太太多琳·克羅寧第一次合作的作品。

【媒體好評】
★「本書以年幼讀者很容易理解的方式，搭配非常有趣的藝術風格，靜靜的讚揚了建立友誼和冒險的努力和回報。」《柯克斯書評》(Kirkus Reviews)

★「本書對恐懼和友誼進行了一次愉悅的審視，作者提出了共同的觀點和值得信賴的朋友能帶著我們通往有更廣闊前景的希望之路。」《出版人週報》(Publishers Weekly)

★「年輕讀者會發現這本書非常容易理解，他們同樣會喜歡翻看插圖的細節。本書的圖像常常比文字表達得更多，帶有微妙的幽默，文字和圖像交織在一起，增強了這本書的吸引力。這個有趣的故事非常值得圖書館典藏。」《學校圖書館期刊》(School Library Journal)

★「作者講述了一個迷人的故事，它會引起那些對陌生人和陌生地方感到害羞或焦慮的孩子共鳴。故事寫得簡單敏銳，結構良好，很容易閱讀。搭配精美的插圖，很適合這本圖畫書的安靜基調，讓人讀起來心滿意足。」《書單》(Booklist)

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█阿雷馬娜新作《我們去公園》
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•英文說「我很急」不是I am urgent!
一般我們告訴別人「我很急」，並不是指我這個人個性很急，而是因為某個人、某件事，導致我很急著去做。這個句子的結構不應該是用I開頭，所說I am urgent.是不對的，要用It開頭，說It is urgent。

•團隊氣氛不佳怎麼辦？
團隊合作可完成許多事情，但若團隊氣氛不佳，不只可能影響工作進程，嚴重則可能造成有人因此離職。若團隊氣氛不佳怎麼辦？以下有幾個建議，可協助改善此情況。