一位旅居國外多年的朋友返台遊玩，我跟她說，台灣的小朋友超可憐，上完白天的課，還必須繼續補習，有的甚至要把白天的所有課，一堂一堂再補一次（兩倍的課）。
這位ABC朋友非常訝異。
「已經這麼多年了，『補習文化』竟然還在？」這位ABC朋友說：「難道你們這些從小被補習班『補到大』的孩子，長大後不會改變嗎？」
也對。
奇怪。
是因為小時候補習補「習慣」了，長大改不掉這個壞習慣嗎？
這時候，剛好在校門口看到一個媽媽。
我們很難不注意到她，因為她剛剛接到的孩子，正在哭，那哭的樣子非常哀淒，所有來接孩子的媽媽都望向那個孩子，想知道她為了什麼事哭得這麼傷心呢。
「媽媽，我不想上英文班……。」
哦，這個孩子口中的英文班，就是我才剛剛和ABC朋友提到的補習班。
「孩子，」那個媽媽拍拍孩子的頭：「加油，你一定做得到的。」
孩子真辛苦，為了趕上競爭，只好補習。
但她顯然很不喜歡英文班，她一直哭一直哭，媽媽怎麼鼓勵，她還是哭，賴著不走。
那個媽媽很無奈。
「好，」那個媽媽突然說：「你既然這麼不喜歡上英文，那……。」
孩子突然不哭了，睜大一雙充滿希望的眼神看著她媽咪。
「那，」媽媽繼續說：「你改上『數學』好了，好不好？」
哈哈，我心裡大笑起來，果然是補習父母，不補英文，還是得補數學，一定非得補一樣東西不可。
不過，接下來那個媽媽所說的話，卻讓我著實嚇了一跳──
「你不補英文，就必須補數學，」媽媽繼續補充：「你不補數學，就必須去上課後班，反正，你一定要選一個班去上，上到七點才准回家！不然你一回到家，我就很煩，不能睡覺，不能出去，不能下午茶，不能自由自在……所以，你一定要選一個班去！」
搞了半天，原來這個媽媽堅持的，並不是讓孩子學習，而是為了她自己。
為了她自己「自由」。
這是蠻有趣的一次對話，或許解開了部份為何「補習父母」的下一代仍然是「補習兒童」，而且愈補愈嚴重。
這個被補習欺壓的世代，以為自己畢業後就「自由了」，沒想到，當了父母，又得面對孩子，想起了自己的童年。那不好玩，那不應該再重來一次，所以這些父母不想再去參與孩子的一切，想要多一點自己的時間。
想要自由時間，最簡單的方式，就是─—把孩子關在補習班，最好是永遠不要回家！
從小「補」到大的父母，因為渴望自由，反而讓小孩補習更嚴重。雖然這絕對不是補習全部的原因，卻是父母們最「不想承認」的原因！
（圖片來源：Michael McClausin link）
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